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​École maternelle et pôle sportif passif

Sainghin-en-Weppes, Nord (59)-FR

Année

2022-en cours

Ville de Sainghin - en Weppes

Maître d'ouvrage

Budget

5 700 000 € HT

1 560 m²

Surface

Atelier Amélie Fontaine (Architecte mandataire)
Jeanne Darrasse Architecte (Architecte co-traitante)
Cabinet Ghesquière Dierickx (Economiste-OPC)
Etudes Bois du Barrois (BET Structure)
Axoé (BET Fluides et Thermique Environnement)

Equipe

Go Beton : Miroux
Charpente - Structure Bois - Bardage : Le Batiment Associe
Couverture – Etancheite : Ramery Enveloppe Lens
Façades : Cabre
Menuiseries Extérieures : Sueur
Serrurerie : Hedoux Za
Faux Plafonds : Savi
Platrerie – Cloisons Menuiseries Interieures – Mobiliers Nouveaux : Ets Module
Carrelages – Faiences : Cri Sdi
Sol Souple : D Finitions
Peinture : H2batiment
Chauffage-Ventilation Plomberie : Miroux Sarl
Electricite Cfo Cfa - Photovoltaique : Ams Electricite
Equipement De Cuisine : Hdc
Ascenseur : Orona Ouest Nord
Terre Crue : Ebtm
Tpb

La nouvelle construction prend la forme d’une équerre, elle offre une façade urbaine et ouverte sur la rue Alexandre Desrousseaux et se déploie dans la profondeur de la parcelle pour rejoindre le futur parc. L’angle de cette équerre offre une articulation simple entre l’école maternelle et le pôle sportif. Le hall s’installe dans cette transparence vers
la cour et offre une logique de double accès aux équipements.
La volumétrie proposée s’appuie sur un socle habillé en brique, dans la continuité de la matérialité du quartier, sur lequel un volume simple et aérien en bois vient accueillir les salles de danse et la double hauteur du dojo. Le socle offre un jeu de pleins/vides et de retrait/ débord qui permet d’identifier l’entrée comme une évidence architecturale.
L’équipement se coiffe de toits qui répondent aux enjeux bioclimatiques et assurent l’extrême pérennité de l’ouvrage (absence de stagnation d’eau sur les toits). Le volume Est-Ouest se déplie pour proposer une casquette de protection solaire aux classes, une double prise de lumière haute dans les classes et l’allée intérieure. Elle retrouve une échelle domestique au cœur de la cour, particulièrement adaptée aux enfants de maternelle.

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